除了关注(🆑)儿童的身心健康,养育者还应该(🕓)(gāi )为他们提供学习机会(huì )。第四季(🏎)是一个宝贵的(de )学习(xí )时机,养(yǎng )育者可(🏚)以利用室内的环境来提供(gòng )丰富多样(yàng )的学习资源和(hé )活动。例如(rú ),阅读故事书、进行手工制(zhì )作、进行家(jiā )庭科学(xué )实验等等。通过这些活(huó )动,养(🕜)育(yù )者可(kě )以帮(bāng )助儿童培(péi )养(💭)好奇心、学(🚤)(xué )习能力和创造力。
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