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在(🕞)教育(yù )环境中,师生(shēng )之间的三角关系对教育(🎎)教学活动具(jù )有重要影(yǐng )响(xiǎng )。研究发现,教师与学生成(chéng )立的(👷)良(💧)(liáng )好关系,有助于(yú )教育(yù )教学效果的提高。而当学生与教师(shī )之间发生矛盾(dùn ),学生往(wǎng )往会寻找其他学生(shēng )作(zuò )为“同盟”,以此来调节(jiē )与教师之间的冲突。

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