综上所述,布利特在学生评估中的作用(yòng )不可忽视。它以(😑)(yǐ )全(quán )面(miàn )、客观和真(zhēn )实(shí )的方式反映(yìng )了学(⏮)(xué )生的学习(xí )成果,并能够为教师(shī )提供宝(🆕)(bǎo )贵的教学(🤒)(xué )指(zhǐ(🐓) )导(dǎo )。然而,布利特评估并(bìng )不是一种简单的测验(🙋),它需要教师具(jù )备科学(xué )的(de )评估方法和技巧。因此,教师们需要(yào )不断提升自己的(de )评(píng )估能力,以更好地(🗒)应用布利(🕝)特来(㊗)促进学生的学习和发展。
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