其次,从角色塑造(👈)上来(lái )看,《我(wǒ )被困在同一天(tiān )十万(wàn )年 第二季》对于主人公的成长和(✍)变化进(jìn )行了更深(shēn )入的描(🐀)绘(huì )。主人公通过无数轮的循(xú(🌑)n )环和自省,逐渐发现了自己内(nèi )在的弱(🏠)点(diǎn )和局限,并懂得如(rú )何(hé )面对和解(jiě )决这些(xiē )问题(tí )。这一过程,让(ràng )观(🏄)(guān )众感同身受,也引发了(le )观(guān )众对于自我认知和成长的思考。
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