尽(jìn )管(guǎn )不(bú )同学(xué )科对边界的(de )研究(🍱)角度有所不同(tóng ),但它(tā )们都试图理解边界的本质和(hé )作(🔄)用。通过研究和分析边界的形(🐏)成和变(biàn )化过程(chéng ),可以增进我们(men )对复杂(🔐)世界的理解。同(tóng )时(shí ),研究边界问题(tí )还可以为解(🚈)决现实世界(jiè )中(zhōng )的分歧和冲突提供指导。比如,推动国(🚾)家间的和(👈)平解决边(🛳)界(jiè )争端,促进不同(🏣)文化和宗教之(zhī )间的对话和融合。
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