其次,教(jiāo )育(yù )工作者在培养学(😋)生时也需要鼓舞激情。作为学生的(de )引路人(rén ),教育工(gōng )作者应该注重激发(fā )学生对知识的兴趣和热情。通过(guò )生动有(yǒu )趣的教学方(fāng )式和激励性的(de )话语,教育(yù )工作(zuò )者(💾)能够鼓舞学生面(🈁)对挑战,培养他们的学习(xí )动(dòng )力和探索精(jī(🖕)ng )神。在激情的引领(🧞)(lǐng )下,学生(shēng )将更加积(🗡)极主(zhǔ )动(dòng )地参与(🐱)学习,提高(gāo )学术成绩和个(🔴)人素养。同时,教(🚅)育工作者也需要保(bǎo )持自(zì(📆) )身的激情和专业素养,以更(gèng )好(hǎo )地影响和启(qǐ )发学(xué )生。
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