总而言(yán )之,“十二猴子”实(⏮)(shí )验为我(wǒ )们(men )提(💆)供了一个更深入(🎷)(rù )的理解动物社交行为和智力发展的机会。通过观察猴子在特定环境(jìng )中的行为,并结合(hé )专业的行(háng )为测量(lià(🚾)ng )和数(shù )据(🚕)分(fèn )析(xī(🌄) )方法,我们能够获(huò )得有关社(🐁)会结(jié )构(gòu )、合(hé )作行为和智力发展的更多见解。此(cǐ )外,该实验还为我们提供了(le )一种基于动物研究的框架,有助于进(jìn )一(yī )步研(yán )究人(rén )类社会行为和智力的(🔟)演化(huà )过程。
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