总之(zhī ),教(jiāo )科(kē )书是教育中的重要(yà(📐)o )工(gōng )具,但(dàn )它(🌴)并不能涵(⏪)盖一切。在学(xué )生的成长过(guò )程中,我们需要在教科书所(🙁)提供的知识(shí )基(jī )础(chǔ )之上,注重培养学生的情绪和心理健康、跨学科思维、实践操作能力以及(jí )良好的社交人际关系(xì )。只有将这些教科书所没有教授的(🦒)事情(qíng )融入教(🕳)育中,才能帮助学生(shēng )充(🍩)(chōng )分发(fā )展其潜力,为(wéi )未来的挑战做好准备(bèi )。
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