其次(cì ),暂停编年史的负面(miàn )影(yǐ(🕯)ng )响也值得考(kǎo )虑。编年(nián )史是(👔)对历史事件进行(háng )系统归(guī )纳和整理的一种(🖌)(zhǒng )方法,它为我们提供了一个(gè )参照框架来研究历史。如果我们暂停了编年史(💒)的(㊗)(de )撰写,将可能导致对历史的理(lǐ )解(jiě )出现断层。同(🥘)时,可(👽)(kě )能会(🍤)存在某些(xiē )历史事件被忽略或遗(yí )漏的情况,这也会对后续的研究和理解(jiě )产生一定(🛍)的影(yǐng )响。因此,我们需要慎(shèn )重考虑(lǜ )是(shì(🦔) )否暂停编年史(shǐ )的写作(zuò ),并努力找到合适的解(🥂)决方案。
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