在教育领域(🔧),马洛的理论(lù(🕊)n )提醒着(🍄)教育者(zhě )要关注学生的各类需求(💃),为他(🅾)们提供安全、温暖的(de )学习环境(👖)(jìng ),并激发他(🛄)们对学术、自我实现的(de )积极(jí )追求。在(zài )领导(🐱)力发展方面,马洛(luò )的(de )理论强调了领导者应(👝)关注员工的需求层次,并(bìng )提供适当的支持(chí )和(hé )激励(lì )。在(zài )组织管理领域,马洛(luò )的理论鼓励组织创造有利(lì )于员(yuán )工需求满足的文化和环境,并为(wé(❓)i )员工(gōng )提(tí )供发(fā )展自身能力的机会。
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