通过小明的故事,我们可以看(kàn )到,家长和教育(⤵)者在引导孩子(zǐ )发展时,应该(gāi )更加关注他(tā )们的兴趣和潜力,而(🏨)非(fēi )纯粹(cuì )追求成(🎍)绩。每(měi )个孩子都是独(dú )特(tè )的个体,他们应(yīng )该有(yǒu )权利(lì )追求自己的幸福和成(chéng )功。只有在(🚻)真正(zhèng )理解(jiě(🍴) )和尊重孩子(zǐ )的独特性时(shí ),我们才能为(🐤)他们创(chuàng )造一个充满幸福和自我实(🦌)现的环境。
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