其次,女(🍾)孩常常在教育和职业选择上面临困惑(huò )。尽管性别平等的观念(niàn )逐渐普及(jí ),但女孩仍然面临职业偏见和(hé )社会期待(dài )。她们可(kě )能(néng )会受(🍕)到性别(👼)歧视,被认为适合从(cóng )事特定的职业(yè ),并(🧠)遭遇(yù(🎷) )到职(zhí )场性(🐳)别不平等(děng )。针对这些问(⌚)题(tí ),我们需要提供平等的教育机会(huì )和职业选择(🚥),鼓励(lì(🧞) )女孩追(zhuī )求(qiú )自己的兴趣和(hé )激发(fā )她们(men )的潜(qián )力。此外,公众教育也起着重要的作用,要消除性别刻板(🔽)印象和(hé )性别歧(qí )视的观念。
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