此外,在教育(yù )和职场中也存(cún )在着性别差异(yì )。尽管在许多(🗼)国家中性别平等已(yǐ )经成(👰)为法律要求,但性别偏见和歧(qí )视仍然存(cú(🚦)n )在。男性(xìng )在STEM领域(科学、技术、工程和数学)中(zhōng )占(zhàn )据主导地位,而(ér )女性(xìng )则更多地(🚯)从事教育(🌜)、护理和社会科(kē )学等领域。这种性别分工不(bú )仅限制(zhì )了个(gè )体的自由选择,也影(yǐng )响(♉)了各(🌁)个领域(🚪)的发展潜(qián )力。
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