最(zuì )后,教育也应肩(📍)(jiān )负(fù )起培(🌩)养信息素养(🔥)的(🎡)重(chóng )要(yào )使命。学校应将信息素养(yǎ(🚸)ng )纳入课(kè )程体(tǐ )系,在培养学生的信息获取与表达能力的同时,注重培养他们的(de )信(🈸)息鉴别(bié )能力和(hé )批(🖤)判性思维。教育广大公民注重(chóng )站在(zài )全局和历史的角度审视问题,树立(lì )正(zhèng )确的价值观和判断力,从(cóng )而减少在魔怔世(shì )界中迷失(shī )的可能。
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