在现代社会中,领(🎵)导力和团队合(🅰)作已成为(🌏)组织管理和(hé )人力资源开发的关(guān )键(jiàn )。而《终(zhōng )极一(🆎)班(🚑)3》所探讨(🗞)的教学模式,恰好突破了传(chuán )统的单向教学(xué )模式,倡(chàng )导学生(shēng )主体参与的团队教学(💷)(xué )。这种教学方法通过创设真实的情境和(hé )项目,将学生分为小组,使他们在(zài )团(tuán )队(duì )合(hé(🎗) )作中培养(yǎng )领导力(lì )。
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